Ділові ігри в навчанні іноземних мов – це ефективний інструмент, що забезпечує всебічний розвиток мовних навичок. Вони допомагають практикувати мову, розвивати соціальні навички та вчитися у невимушеній атмосфері. Ділові ігри створюють умови для використання іноземної мови в реальних або наближених до реальних ситуаціях. Це дозволяє учасникам не лише вивчати лексику та фразеологію, але й активно використовувати їх на практиці. Під час гри студенти «потрапляють» у різні ситуації, запропоновані викладачем, або одногрупниками, що спонукає до активних дій з використанням англійської мови, сприяє засвоєнню нової лексики та розвитку комунікативних навичок.
На практичних заняттях з англійської мови старший викладач кафедри англійської мови ННІТК Юлія Бондаренко вдало застосовує цей метод при проведенні занять на ННІМП, спеціальності «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» для створення дружньої атмосфери при закріпленні вивченого матеріалу. Викладач обирає ігри, які відповідають рівню, інтересам та потребам студентів, що робить навчання більш персоналізованим. Інтеграція ділових ігор у навчальний процес не лише покращує формування мовних компетентностей, але й робить цей процес більш актуальним і результативним.
Фахівець з інформаційної аналітики та зв’язків з громадськістю є «універсальним спеціалістом», який повинен досконало володіти фундаментальними знаннями з комунікативістики, інформаційно-аналітичної діяльності, лінгвістики, психології, маркетингу, дизайну, технологій нових медіа тощо, а це неможливо без тривалої підготовки за спеціальними навчальними курсами, які будуть введені до варіативної частини освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів визначеної спеціалізації.
Фахівець з інформаційної аналітики та зв’язків з громадськістю є «універсальним спеціалістом», який повинен досконало володіти фундаментальними знаннями з комунікативістики, інформаційно-аналітичної діяльності, лінгвістики, психології, маркетингу, дизайну, технологій нових медіа тощо, а це неможливо без тривалої підготовки за спеціальними навчальними курсами, які будуть введені до варіативної частини освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів визначеної спеціалізації.
Ваш запит успішно надіслано