Кафедра Технологій цифрового розвитку організувала галузевий вебінар для студентів Навчально-наукового інституту інформаційних технологій та Навчально-наукового інституту телекомунікацій, у якому взяли участь бакалаври, магістри та аспіранти кафедр:

Під час вебінару представники Cosmonova наголосили, що сучасний інтернет-провайдер — це не лише мережеве обладнання та оптоволоконні лінії, а складна цифрова екосистема, яка працює завдяки програмним рішенням, автоматизації процесів, кіберзахисту та безперервному моніторингу мережі. Саме тому на ринку стрімко зростає попит на розробників, здатних проєктувати цифрові сервіси, працювати з мережевими технологіями, забезпечувати безпеку та стабільність послуг.
Також компанія підкреслила, що фахівці зі знанням мережевих протоколів, цифрового моніторингу, автоматизації, DHCP, NAT, VLAN, VPN, шифрування та захисту даних є затребуваними у телеком-галузі, адже бізнес провайдера напряму залежить від цифрової інфраструктури, стійкості сервісу та швидкого реагування на збої.

Учасники долучилися до жвавого обговорення практичних кейсів, побудови мережевої архітектури, питань захисту персональних даних абонентів, резервування каналів та моніторингу 24/7. Студенти ставили запитання щодо трендів цифрової трансформації телекомунікацій й вимог до програмістів, які планують працювати у сфері зв’язку.
Cosmonova також представила можливості співпраці зі студентами ДУІКТ — стажування, практику та стартові вакансії у технічній підтримці, адмініструванні та цифровому маркетингу, що дозволяє молодим фахівцям застосовувати знання на реальних проєктах.
Такі вебінари є надзвичайно корисними для студентів, оскільки наочно демонструють, як у межах однієї галузі поєднуються різні спеціальності — від програмування й мережевих технологій до кібербезпеки, аналітики та цифрових сервісів. Для нашого університету телекомунікації та інформаційні технології є ключовим напрямом, тому подібні зустрічі дозволяють здобувачам побачити, як їх компетентності працюють разом у реальних компаніях і формують нові професійні можливості.
