Науково-педагогічні працівники кафедри Документознавства та інформаційної діяльності ДУІКТ, завідувачка кафедри Тетяна СИДОРЕНКО та професор Леся КОВАЛЬСЬКА, долучилися до активної роботи з опанування теми «Наука ✕ ШІ: нова парадигма», прослухали курс проблемних лекцій, успішно склали підсумкове тестування, отримали Сертифікати про підвищення кваліфікації.

Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри документознавства та інформаційної діяльності є неодмінною умовою організації якісної освітньої роботи. Окрім того, новітні тенденції розвитку інформаційних технологій засвідчують потребу йти в ногу з часом та активно впроваджувати новітні досягнення обробки інформації у науково-дослідну роботу. Особливо актуальним і затребуваним виявився масштабний курс ГО «Прогресильні» та Українського офісу дослідницької доброчесності «Наука ✕ ШІ: нова парадигма», який проходив з 24 по 28 листопада 2025 року.

Освітянам запропоновано до обговорення цикл актуальних і практикокорієнтовних тем, які викликали дискусії і мають перспективи впровадження у професійну діяльність:

•  «Від детекторів до прозорості: як змінюється культура використання ШІ у науці» – чи готові науковці переосмислити власні наукові підходи та інтегрувати ШІ як зрозумілий, чесний та ефективний інструмент?
•  «Нова архітектура наукового процесу у добу ШІІ» – освітяни мають збудувати нову, більш прозору архітектуру науки. людина залишається в центрі стратегії та етики!;
• «(Не)етичний ГШІ у науковій діяльності: (не)очікуваний асистент» – чи готова наукова спільнота до роботи з ГШІ на чесних правилах?;
• «Штучний інтелект» у науці: заборонити не можна використовувати (практичні хитрощі і премудрощі» - чи сприятиме пройдений курс усвідомленій співпраці з ШІ та як стати відповідальними, критичними та етичними архітекторами наукового процесу;
• «Штучний інтелект в академічній сфері: факти, цифри та нові тенденції» – важливіші за інструменти. У підсумку варто наголосити, що ШІ вже інтегровано в освіту. Ключ до його впровадження – етичні межі, а не техніка.

Отримані знання, набуті практики та кейси дозволять налагодити роботу науковців кафедри документознавства та інформаційної діяльності у віртуалізованому світі інформації та передавати новітні тренди здобувачам вищої освіти, спрямовувати їх у руслі модерних віянь та напрямів науково-освітньої складової навчального процесу!