У суботу, 3 травня представниці кафедри Технологій цифрового розвитку Державного університету інформаційно-комунікаційних технологій — завідувач кафедри Жебка Вікторія та старший викладач Бажан Тетяна — взяли участь у масштабній онлайн-конференції «Innovating Education».

Захід, організований українською ІТ-компанією Genesis у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Міністерством цифрової трансформації України, став важливою платформою для обговорення трансформації вищої освіти в умовах цифрової революції, сприяння інноваційним підходам до навчання, а також налагодження діалогу між державними інституціями, університетами та представниками ІТ-сектору. 

У межах конференції було представлено насичену програму, що охоплювала як стратегічні, так і прикладні аспекти впровадження інновацій в освіті. Зокрема, на відкритті обговорювалася «Стратегія цифрового розвитку інновацій України до 2030 року» в межах панельної дискусії за участі представників Міністерства освіти і науки України, Національного університету «Києво-Могилянська академія», освітнього акселератора YEP та ініціативи Diia.City United. Особливий інтерес викликала доповідь Олександри Тиркалової, яка презентувала підходи Genesis до розбудови партнерств із закладами вищої освіти як дієвого механізму впровадження інноваційних практик. 

Окрему увагу було приділено темі застосування штучного інтелекту в освітньому процесі. Олег Добосевич, очільник факультету прикладних наук Українського католицького університету, виступив з доповіддю щодо використання AI для супроводу студентів, зокрема у формуванні індивідуальних освітніх траєкторій та адаптації навчання під потреби кожного. Після цього відбулася жвава панельна дискусія на тему ролі штучного інтелекту в освіті за участі представників Міністерства цифрової трансформації, Київської школи економіки та МОН, під час якої обговорювалися як перспективи, так і ризики масового впровадження інтелектуальних систем у сфері навчання. 

У другій частині конференції учасники мали змогу обрати воркшопи з практичних тем. Зокрема, Ярослав Притула презентував модель студентського асистентства в УКУ як приклад успішної освітньої ініціативи, яка виросла у сталу практику. Ілля Бачурін провів інтерактивну сесію, присвячену емоційному інтелекту викладача, де акцентував увагу на важливості врахування емоційно-вольових аспектів у процесі викладання. Крім того, Андрій Скоромний поділився досвідом застосування принципів проєктного менеджменту в освітній діяльності, продемонструвавши, як бізнес-інструменти можуть ефективно підсилити організацію навчального процесу. 

Участь представниць ДУІКТ в цьому професійному заході є підтвердженням активної інтеграції кафедри Технологій цифрового розвитку в сучасний освітній і цифровий дискурс, а також свідчить про прагнення до впровадження найкращих практик цифровізації, інноваційного менеджменту та освітніх технологій у навчальний процес університету.

Отримані знання та професійні контакти сприятимуть подальшому вдосконаленню змісту освітніх програм, розвитку міжгалузевої взаємодії та адаптації викладання до вимог сучасного цифрового суспільства.