Кафедрою маркетингу Навчально-наукового інституту менеджменту та підприємництва Державного університету інформаційно-комунікаційних технологій було проведено опитування магістрів другого року навчання групи МРДМ-61 у 2023–2024 навчальному році.
У дослідженні взяли участь 13 респондентів. Опитування було спрямоване на оцінювання якості освіти, рівня підготовки до виконання магістерської кваліфікаційної роботи, взаємодії з науковими керівниками та організації підготовки і захисту кваліфікаційних робіт.
61,5% респондентів оцінили якість освіти за освітньою програмою як високу, 23,1% як достатню, ще 15,4% як середню. Відповідей із низькою оцінкою не зафіксовано.

53,8% здобувачів зазначили, що отриманих знань і навичок повністю достатньо для підготовки магістерської кваліфікаційної роботи. Ще 30,8% обрали відповідь «переважно так». Частково достатніми знання вважають 7,7% респондентів, ще 7,7% було складно відповісти.

84,6% опитаних повністю задоволені вибором тематики кваліфікаційної роботи, ще 15,4% переважно задоволені. Негативних відповідей за цим питанням не зафіксовано.

61,5% респондентів дуже задоволені роботою свого наукового керівника, 30,8% скоріше задоволені, а 7,7% частково задоволені. Відповідь «скоріше не задоволені» не обрав жоден респондент.

84,6% здобувачів зазначили, що отримують достатню кількість консультацій під час написання кваліфікаційної роботи повною мірою. Ще по 7,7% обрали варіанти «переважно так» та «частково». Відповідей «ні» не зафіксовано.

69,2% опитаних зазначили, що вимоги до оформлення та захисту кваліфікаційної роботи їм повністю зрозумілі, ще 30,8% переважно зрозумілі. Варіанти «частково зрозумілі» та «не зрозумілі» не обрав жоден учасник опитування.

46,2% респондентів зазначили, що їх усе влаштовує в організації підготовки та захисту кваліфікаційних робіт. 23,1% висловили потребу в детальніших методичних рекомендаціях, 15,4% у більшій кількості консультацій із науковим керівником. Ще по 7,7% респондентів запропонували краще інформування про процедуру захисту та більше часу на підготовку роботи.

Отримані результати свідчать про загалом позитивне оцінювання здобувачами другого курсу магістратури якості освітнього процесу та супроводу підготовки кваліфікаційних робіт. Разом із тим відповіді студентів визначають напрями для подальшого вдосконалення насамперед розвиток методичного забезпечення, консультаційного супроводу та інформування щодо процедури захисту.