Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
XS
SM
MD
LG
XL
XXL
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Адреса:
03110, Україна
м. Київ, вул. Солом'янська, 7
Контактна інформація:
Консультаційний центр (Приймальна комісія):
Телефон: (044) 249-25-91,
Телефон: (066) 227-46-60
Відділ документообігу
Телефон / факс: (044) 249-25-12
Відділ медіакомунікацій
Телефон: (099) 109-41-23
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
  
Укр.
 
Select lang
        
           Пошук    
  
Укр.
 
Select lang
11:32, 05-05-2026

Штучний інтелект у сучасній освіті: викладачі кафедри Економіки і підприємництва опановують новітні технології

Кафедра Економіки і підприємництва продовжує тримати курс на інновації та професійне зростання. Нещодавно наші викладачі - доктор кафедри Катерина Хаврова та доцент кафедри Ольга Чатченко - успішно завершили курс підвищення кваліфікації «Практичний ШІ: інструменти для сучасної освіти».

Стажування проходило у період з 13 по 26 квітня 2026 року за підтримки ГО «Прогресильні» та «AI-експеримент». Програма навчання була інтенсивною та охоплювала 30 годин (1 кредит ECTS) практичної роботи з найсучаснішими інструментами штучного інтелекту.

   

Стратегічна перевага та інноваційне лідерство

Сьогодні впровадження штучного інтелекту в освітній процес - це не просто тренд, а ключова конкурентна перевага нашого університету та спеціальності. Ми розуміємо, що сучасний ринок праці вимагає від випускників-економістів не лише знання теорії, а й вміння використовувати high-tech інструменти для аналітики та прийняття рішень. Інтеграція технологій ШІ безпосередньо у навчальні дисципліни дозволяє нам готувати фахівців нового покоління, які вже на старті кар'єри випереджають колег завдяки володінню нейромережами та алгоритмами автоматизації бізнес-процесів.

Чому це важливо для студентів?

Світ змінюється стрімко, і сфера економіки та підприємництва - одна з перших, де штучний інтелект стає стратегічною необхідністю. Впровадження цих інструментів дозволяє:

  • актуалізувати знання: відповідати запитам топових роботодавців, де ШІ-грамотність стає обов’язковою.
  • підвищити якість освіти: використовувати персоналізовані підходи та новітні методики подачі матеріалу.
  • оптимізувати процеси: навчати студентів використовувати ШІ для швидкого збору даних та прогнозування ринкових тенденцій.

Постійний розвиток викладацького складу є запорукою того, що навчання на нашій спеціальності залишається прогресивним та максимально наближеним до реальних вимог цифрової економіки.

Ми завжди розвиваємося, щоб надавати освітні послуги високого рівня майбутнім лідерам бізнесу!

© При повному чи частковому використанні матеріалів сайту ДУІКТ гіперпосилання на сайт https://duikt.edu.ua/ обов'язкове!
Читайте також
Бажаєте дізнаватись про особливості вступу у 2025 році?
Підписуйтесь на спільноти спеціальності "051 Економіка" кафедри Економіки та першим отримуйте новини, сповіщення про важливі події, підготовчі курси, дні відкритих дверей та багато цікавого.

Про кафедру

Кафедра Економіки і підприємництва

Отримати консультацію

Ваш запит на зворотній дзвінок отримає завідуючий кафедрою
Надіслати запит

Абітурієнту

Економіка підприємств IT- бізнесу

Місія програми –  сучасна фінансово-економічна підготовка фахівців, які здатні розробити та реалізувати ефективну стратегію підприємницької діяльності, у т.ч. для підприємств найбільш  динамічної та  прибуткової ІТ-сфери. Студенти  професійно володіють сучасними програмними продуктами з економічної діагностики та планування і досконало знають провідні управлінські та інформаційні технології.

Економіка підприємств IT- бізнесу

Місія програми –  сучасна фінансово-економічна підготовка фахівців, які здатні розробити та реалізувати ефективну стратегію підприємницької діяльності, у т.ч. для підприємств найбільш  динамічної та  прибуткової ІТ-сфери. Студенти  професійно володіють сучасними програмними продуктами з економічної діагностики та планування і досконало знають провідні управлінські та інформаційні технології.

Переглядів: 234