Особливості іноваційного змісту навчання

Основним завдання кафедри є підготовка  студентів  з спеціальності  125 «Кібербезпека». Для цього в межах навчального процессу підготовка по спеціальносні починається з першого курсу.

• Для студентів першого курсу викладається дисципліна «Застосування інформаційно-телекомунікаційних  засобів», метою  якої є навчити наших студентів налаштовувати та експлуатувати сучасні електронні пристрої і гаджети та у повній мірі використовувати можливості сучасних інформаційних технологій.
• Для студентів нашої спеціальності є обов’язкові дисципліни такі як «Групова динаміка» - 1 курс,  «Ділові комунікації» - 2 курс, «Засади відкриття власного бізнесу», «Штучний інтелект», «Хмарні технології»  - 4 курс, які спрямовані на уміння студентів працювати в команді, вміти вести власний бізнес, знати перспективи розвитку інформаційних технологій.
• Вивчення англійської мови проводиться на протязі всі років навчання: 1-2 курс  по 3 пари на тиждень, а 3-5 курсах повсім дисциплінам кафедри 20% проводиться англійською мовою. Це дозволить нашим студентам вільно володіти  технічноюанглійською мовою  та засвоїти її на рівні міжнародного стандарту В2.
• На протязі навчання з спеціальності студенти отримують сертифікати від компній партнерів кафедр.
• Для підвищення практичних навиків до майбутньої професії 50% занять провиться  у вигляді практичних та лабораторних занять.
• Кожне лекційне заняття  підкріплене практичною складовою, переліком питань для самостійної роботи.
• Для забезпечення якісного проведення практичних занять на кафедрі створено сучасну навчально-лабораторну базу на основі компаній-партнерів та сучасних програмно апаратних комплексів і програмного забезпечення.
• Розподіл годин навчального плану бакалавра 125 «Кібербезпека» здійснюється з розрахунку – 25% на дисципліни загальної підготовки і 37,5% дисципліни професійної підготовки зі спеціальності та 37,5% за спеціалізацією.
• Вивчення дисциплін загальної підготовки здійснюється з 1 по 8 семестр з метою повноційного забезпечення оволодіння студентами професійними знаннями протяг всього терміну підготовки бакалавра.
• Проходження практики студентів відбувається на базі компаній-партнерів кафедр.

В результаті здійснення іноваційного змісту навчання наш випускник володіє теоретичним знанням виконання вимог компетенцій роботодавців, практичними вміннями і навиками їх здійснення

Реалізація цієї концептуально нової освітньої моделі забезпечує підготовку конкурентноспроможних фахівців, які повною мірою відповідитимуть потребам сучасного ринку праці.

Головними напрямами навчальної роботи на кафедрі є:

• організація  і  проведення навчальних занять;
• формування системи методичної роботи;

Основними формами вивчення дисциплін є лекції, практичні та лабораторні заняття, самостійна робота, виконання курсових проектів і робіт бакалаврів. Заключний етап – написання дипломних робіт (проектів) для освітніх програм «бакалавр», а також атестаційних робіт для освітніх програм «магістр». Враховуючі, що одним із основних принципів кредитно-модульної технології є перенесення центру ваги навчального процесу на самостійну роботу студентів та впровадження принципів постійного стимулювання самостійного оволодіння студентами навчальним матеріалом, особливий акцент у діяльності науково-педагогічних працівників кафедри приділяється організації самостійної роботи студентів. На самостійне вивчення виносяться окремі питання, розроблені професорсько-викладацьким складом кафедри у навчальних посібниках та підручниках, а також інших навчально-методичних матеріалах.