25 жовтня 2024 року на кафедрі технологій цифрового розвитку спільно з кафедрою української мови Державного університету інформаційно-комунікаційних технологій відбувся міжкафедральний семінар на тему «Академічна доброчесність як фундамент якісної освіти».

Метою заходу було формування єдиного розуміння принципів академічної доброчесності, ознайомлення викладачів з сучасними підходами до запобігання порушенням, а також напрацювання пропозицій для вдосконалення внутрішньої університетської політики в цій сфері.

У ході семінару обговорювалися такі питання:

• що таке академічна доброчесність і чому вона є ключовою умовою довіри до освіти;
• основні принципи та стандарти етичної поведінки викладачів і студентів;
• види академічних порушень і способи їх запобігання;
• впровадження цифрових інструментів моніторингу плагіату;
• роль викладача як наставника доброчесності у формуванні академічної культури.

Учасники проаналізували, хто з викладачів кафедр уже пройшов курс  по академічній доброчесності, зокрема курс “Академічна доброчесність: онлайн курс для викладачів” на платформі Prometheus, а також обговорили досвід застосування отриманих знань у навчальному процесі. Для решти викладачів було поставлено завдання пройти курс до кінця поточного року, щоб уніфікувати підхід до формування принципів доброчесності на всіх етапах освітнього процесу.

Під час обговорення наголошувалося, що академічна доброчесність не обмежується лише запобіганням плагіату – це комплексна система цінностей, яка охоплює чесність, відповідальність, прозорість, повагу до інтелектуальної власності та готовність до відкритого діалогу. Викладачі підкреслили важливість особистого прикладу педагогів, ролі етичних комісій, створення умов для самоперевірки студентських робіт і забезпечення постійного обміну досвідом між кафедрами.

За результатами семінару сформовано перелік рекомендацій щодо вдосконалення університетських політик, зокрема посилення інформаційно-просвітницької роботи серед студентів та проведення семінарів для викладачів.