Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
XS
SM
MD
LG
XL
XXL
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Адреса:
03110, Україна
м. Київ, вул. Солом'янська, 7
Контактна інформація:
Консультаційний центр (Приймальна комісія):
Телефон: (044) 249-25-91,
Телефон: (066) 227-46-60
Відділ документообігу
Телефон / факс: (044) 249-25-12
Відділ медіакомунікацій
Телефон: (099) 109-41-23
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
  
Укр.
 
Select lang
        
           Пошук    
  
Укр.
 
Select lang
14:30, 17-04-2026

Цифрове прибирання в лабораторіях ННІ інформаційних технологій: створюємо сучасний освітній простір разом

У Навчально-науковому інституті інформаційних технологій з 15 по 17 квітня відбулося цифрове прибирання в навчальних лабораторіях — важлива спільна справа, що об’єднала студентів, викладачів і працівників усіх кафедр.

Цей день став не просто технічним оновленням аудиторій, а справжнім проявом командної роботи та відповідального ставлення до освітнього середовища, в якому щодня формуються майбутні ІТ-фахівці.

У межах заходу було проведено комплекс робіт, спрямованих на покращення як фізичного, так і цифрового стану лабораторій: очищення комп’ютерної техніки від пилу та перевірка її працездатності, впорядкування кабельної інфраструктури та робочих місць, оновлення програмного забезпечення та систем, видалення зайвих файлів і оптимізація дискового простору, перевірка мережевих підключень і налаштувань, підготовка робочих станцій до подальшого навчального процесу.

Особливо цінним стало активне залучення студентів, які не лише допомагали в організації процесу, а й отримали практичні навички обслуговування комп’ютерної техніки та роботи з інфраструктурою ІТ-середовища.

Цифрове прибирання — це не лише про чистоту техніки чи порядок у кабінетах. Це про культуру роботи з технологіями, відповідальність за спільний простір і розуміння того, що якісне навчання починається з якісного середовища.

Такі ініціативи формують у студентів професійне мислення та навички роботи з реальними ІТ-системами, сприяють розвитку командної взаємодії між кафедрами, підвищують ефективність використання технічних ресурсів, створюють комфортні умови для навчання, досліджень і творчості.

Це також важливий крок до впровадження сучасних підходів до управління ІТ-інфраструктурою в освітніх закладах.

Навчально-науковий інститут інформаційних технологій щиро дякує всім, хто долучився до цієї ініціативи. Саме завдяки таким спільним зусиллям формується не лише технічно оснащений, а й дружній, відповідальний та мотивуючий освітній простір.

Разом ми створюємо середовище, в якому хочеться навчатися, працювати та розвиватися!

© При повному чи частковому використанні матеріалів сайту ДУІКТ гіперпосилання на сайт https://duikt.edu.ua/ обов'язкове!
Читайте також

Абітурієнту

Телекомунікаційні системи та мережі

Проектування, побудова та технічна експлуатація різноманітних телекомунікаційних мереж та їх складових, широкосмугові мультисервісні транспортні мережі, волоконно-оптичні лінії зв'язку, мережі майбутнього, сучасні системи мобільного зв`язку, системи абонентського радіодоступу, розвиток та оптимізація елементів телекомунікаційної інфраструктури, проектування та експлуатація сучасних систем та ліній передачі, комутаційних систем, технології та протоколи сучасних телекомунікаційних мереж, обладнання телекомунікаційних мереж.

Телекомунікаційні системи та мережі

Проектування, побудова та технічна експлуатація різноманітних телекомунікаційних мереж та їх складових, широкосмугові мультисервісні транспортні мережі, волоконно-оптичні лінії зв'язку, мережі майбутнього, сучасні системи мобільного зв`язку, системи абонентського радіодоступу, розвиток та оптимізація елементів телекомунікаційної інфраструктури, проектування та експлуатація сучасних систем та ліній передачі, комутаційних систем, технології та протоколи сучасних телекомунікаційних мереж, обладнання телекомунікаційних мереж.

Календар подій
День відкритих дверей
Дізнатись більше
Переглядів: 1 527