На кафедрі Технічних систем кіберзахисту відбулося робоче обговорення змін до освітньо-професійних програм підготовки фахівців у сфері кібербезпеки та захисту інформації. До обговорення були залучені здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти, які мали можливість висловити власне бачення змісту навчання та надати пропозиції щодо його подальшого вдосконалення.

Під час зустрічі було розглянуто структуру освітніх програм, зміст професійно орієнтованих навчальних дисциплін, організацію практичних і лабораторних занять, взаємозв’язок теоретичної підготовки з практиками, стажуваннями та виконанням магістерських кваліфікаційних робіт.

Студенти звернули особливу увагу на необхідність подальшого посилення практичної складової навчальних дисциплін. На їхню думку, доцільним є збільшення кількості лабораторних і практичних завдань із використанням сучасного спеціалізованого обладнання, програмних комплексів та засобів технічного і кібернетичного захисту інформації.

Окремою пропозицією здобувачів стало розширення тематики, пов’язаної з виявленням та блокуванням технічних каналів витоку інформації, проведенням відповідних вимірювань, оцінюванням рівня захищеності об’єктів інформаційної діяльності та практичним вибором засобів протидії технічним загрозам.

Окремо було відзначено необхідність актуалізації змісту дисциплін відповідно до сучасних законодавчих і нормативних вимог у сфері кібербезпеки та захисту інформації. Студенти підтримали включення до практичних занять завдань, у яких необхідно одночасно враховувати технічні, організаційні та нормативно-правові аспекти побудови систем захисту.

Також здобувачі запропонували розширити вивчення сучасних технологій моніторингу та управління кібербезпекою, методів оцінювання кіберризиків, механізмів контролю доступу, захисту мережевої інфраструктури та забезпечення стійкості інформаційно-комунікаційних систем.

Пропозиції студентів були обговорені викладачами кафедри та враховані під час формування напрямів подальшого оновлення освітньо-професійних програм і змісту відповідних навчальних дисциплін.

Залучення здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти до перегляду освітніх програм дозволяє враховувати їхній практичний досвід, потреби та бачення професійної підготовки, а також сприяє постійному вдосконаленню якості освітнього процесу на кафедрі Технічних систем кіберзахисту