Проректор з науково-педагогічної роботи та соціального розвитку Марина Петченко та начальник відділу по роботі зі студентами Наталія Гордійчук взяли участь у важливій онлайн-зустрічі, присвяченій використанню документального кіно в освітньому процесі та розвитку громадянської свідомості молоді від Мережі кіноклубів документального кіно про права людини DOCU/CLUB.

У межах заходу учасники переглянули документальний фільм не просто про війну, а про духовність, соціальний активізм під назвою «Казка про коника» режисерів Уляни Осовської та Дениса Страшного, а також долучилися до обговорення стрічки за участі співавтора фільму. Картина розповідає історію Анатолія Лютюка – колишнього антирадянського активіста, нині монаха в миру та художника, який, попри спокійне життя за кордоном, вирушає з волонтерською місією у прифронтові містечка Донбасу, поєднуючи духовність, мистецтво та соціальну відповідальність. У кінострічці показано, як обітниця людини «бачити добро» проходить суворе випробування війною, але не ламається.

Під час зустрічі обговорювалися питання особистої відповідальності та морального вибору в умовах війни, значення волонтерства як прояву громадянської позиції, роль культурної ідентичності у кризові періоди, а також потенціал документального кіно як інструменту формування критичного мислення та ціннісних орієнтирів студентів.

Спікерка Ольга Бабчук детально ознайомила учасників зустрічі із сучасними підходами до інтеграції документального кіно в освітній процес, представивши практичні методики його використання як інструменту розвитку критичного мислення та громадянської свідомості студентів.  Зокрема, було розглянуто формат освітніх кінопоказів із подальшою модерованою дискусією, під час яких студенти аналізують побачене, висловлюють власні думки та вчаться аргументувати позицію. Окрему увагу приділено методиці роботи з відкритими запитаннями, що стимулюють глибоке осмислення тем прав людини, соціальної відповідальності та морального вибору.

Учасники дізналися про можливості застосування рефлексивних практик (есе, обговорення, групові проєкти), які допомагають студентам усвідомити власну роль у суспільстві, а також про використання документального кіно для розвитку навичок модерування дискусій та роботи з чутливими темами.

Подібні ініціативи відкривають нові можливості для розвитку практикоорієнтованого навчання, формування активної громадянської позиції студентів та впровадження інноваційних освітніх інструментів у діяльність університету.
Переглянути книгу Анатолія Лютюка «Казка про коника» можна за посиланням.