Систематичне обговорення освітніх програм кафедри інженерії програмного забезпечення зі здобувачами всіх рівнів вищої освіти - бакалаврського, магістерського та освітньо-наукового - є фундаментальною складовою внутрішньої системи забезпечення якості освіти та відображає принципи людиноцентрованого підходу в академічному середовищі. Процес залучення студентів та аспірантів до моніторингу та періодичного перегляду освітніх компонентів дозволяє забезпечити їх відповідність динамічним запитам ІТ-індустрії та актуальним тенденціям світової науки.

Під час регулярних зустрічей, які відбулися у січні-лютому 2025 року  та анкетувань у січні 2025 року здобувачі бакалаврського рівня, наприклад, акцентували увагу на практикоорієнтованості стеків технологій, магістранти надали пропозиції щодо посилення архітектурних компетентностей, а аспіранти внесли пропозиції інтеграції науково-інноваційної діяльності в міжнародний дослідницький простір.

Такий механізм зворотного зв’язку створює передумови для оперативного оновлення освітніх програм, освітніх компонент, розширення переліку вибіркових дисциплін та коригування програмних результатів навчання, що в сукупності сприяє підвищенню конкурентоспроможності випускників на ринку праці та забезпечує прозорість і гнучкість освітнього процесу в умовах швидкої цифровізації.