Навчально-методичний посібник містить базові теоретичні знання, необхідні для забезпечення цілісного уявлення щодо розуміння проблем професійної та корпоративної етики в управлінні кібербезпекою, практичні завдання для закріплення навиків і умінь застосування етичних норм в управлінні кібербезпекою, які відповідають змісту навчальної дисципліни корпоративна та професійна етика в кібербезпеці. Навчально-методичний посібник призначений для засвоєння базових понять на рівні новітніх досягнень в області професійної та корпоративної етики в сучасній інформаційній та соціокультурній діяльності, формування умінь застосовувати знання для аналізу, супроводу і контролю ефективної роботи колективу, вирішення проблем та впровадження заходів протидії кіберінцидентам відповідно до освітньої кваліфікації магістра з кібернетичної безпеки.

This open access book provides the first comprehensive collection of papers that provide an integrative view on cybersecurity. It discusses theories, problems and solutions on the relevant ethical issues involved. This work is sorely needed in a world where cybersecurity has become indispensable to protect trust and confidence in the digital infrastructure whilst respecting fundamental values like equality, fairness, freedom, or privacy. The book has a strong practical focus as it includes case studies outlining ethical issues in cybersecurity and presenting guidelines and other measures to tackle those issues. It is thus not only relevant for academics but also for practitioners in cybersecurity such as providers of security software, governmental CERTs or Chief Security Officers in companies.

Цей документ розроблений NIST згідно його статутних обов'язків відповідно до Закону про фінансову модернізацію федеральної інформаційної безпеки (FISMA) 2014 року, 44 Кодексу законів США § 3551 і наступних параграфів, Публічного права (P.L.) 113-283. NIST відповідає за розробку стандартів та настанов з інформаційної безпеки, включаючи мінімальні вимоги до федеральних інформаційних систем, але такі стандарти та настанови не застосовуються до систем національної безпеки без офіційного затвердження відповідних федеральних посадових осіб, що керують даними системами. Ця настанова відповідає вимогам Циркуляру А-130 Офісу управління і бюджету (OMB). Жодне положення у даному документі не повинно сприйматись як таке, що суперечить обов'язковим для федеральних установ стандартам та настановам Міністра торгівлі згідно з його статутними повноваженнями. Також ці настанови не повинні тлумачитися як такі, що змінюють або відмінюють існуючі повноваження Міністра торгівлі, директора OMB або будь-якої іншої федеральної посадової особи. Ця публікація може бути використана неурядовими організаціями на добровільній основі та не є суб’єктом авторського права на території Сполучених Штатів. Однак NIST буде вдячний за посилання.

Посібник містить виклад основних теоретичних питань про конфлікти та управління ними, аналіз специфіки конфліктів на публічній службі з урахуванням результатів соціологічних досліджень щодо сприйняття, ставлення до конфліктів та того, як звичайно організовано роботу з конфліктами в українських реаліях. Важливою складовою доробку є огляд найкращої практики управління конфліктами у публічній службі інших держав, а також основних підходів і нормативної рамки врегулювання конфліктів відповідно до чинного законодавства України. Посібник завершується двома розділами з практичними рекомендаціями та інструментами для супроводу конфлікту, зокрема для здійснення втручання з метою конструктивного його завершення, а також для створення системи управління конфліктами, які базуються на практичному досвіді авторів та адаптації найкращих міжнародних практик.

Цей модуль є ресурсом для лекторів. Цей модуль, який розроблено в рамках ініціативи Управління ООН з протидії наркотикам та злочинності «Освіта заради справедливості» (Education for Justice – E4J), що є складовою Глобальної програми з впровадження Дохінської декларації, становить частину серії університетських модулів E4J із питань доброчесності та етики. До такої серії долучено також навчальний посібник. Повний комплект матеріалів E4J охоплює університетські модулі, які стосуються питань боротьби з корупцією, запобігання злочинності та кримінального правосуддя, кіберзлочинності, злочинів проти довкілля, вогнепальної зброї, організованої злочинності, торгівлі людьми та незаконного ввезення мігрантів, боротьби з тероризмом, а також доброчесності й етики. Усі університетські модулі E4J містять пропозиції стосовно навчальних вправ, оцінювання студентів, змісту слайдів та інших інструментів навчання, які викладачі можуть адаптувати для застосування в конкретному середовищі й інтегрувати в наявні університетські курси та програми. Модуль передбачає схему тригодинного заняття, але його можна використовувати для проведення коротших або довших занять. Усі університетські модулі E4J пов’язані з актуальними академічними дослідженнями та дискусіями і можуть містити інформацію, думки та висловлювання з різних джерел, включно з публікаціями в ЗМІ та висновками незалежних експертів. Посилання на зовнішні джерела були протестовані під час публікації.

Цей Закон встановлює правові основи захисту суспільства від розповсюдження продукції, що негативно впливає на суспільну мораль.

Версія 1.1 цієї Платформи кібербезпеки уточнює, роз'яснює і покращує Версію 1.0, яка була випущена в лютому 2014 року. Вона включає коментарі, отримані щодо двох проектів Версії 1.1. Версія 1.1 призначена для реалізації початковими і поточними користувачами Платформи. Поточні користувачі повинні мати можливість впроваджувати Версію 1.1 з мінімальними порушеннями чи взагалі без них; явною метою була сумісність з Версією 1.0. Нижченаведена таблиця підсумовує зміни між Версією 1.0 та Версією 1.1. Платформи

This paper reviews the intriguing history of information and computer ethics. Information ethics began as a branch of applied ethics concerned with the responsible management of information resources, while computer ethics was originally concerned with the training of computer professionals. Thanks to the Internet and the Web, these two fields merged together as access and communications issues became more prominent. In more recent years, responding to the ongoing debate about this discipline's structural foundations, philosophers like Floridi have given information ethics a new meaning by focusing on information's ontological status and the intrinsic worth of all information objects

Навчальний посібник з курсу „Професійна етика вищої освіти”.