Навчання ІМ на рівні В2 передбачає готовність до комунікації іноземною мовою в усній та письмових формах. Спілкування може бути як формальним, так і неформальним. Слід підкреслити , що багато ділових питань виконується під час саме неформального спілкування. І до цього треба послідовно готуватися. Доцільно використовувати всі наявні джерела та засоби.
Сучасна розмовна англійська мова широко представлена в англійській та американській літературі, ЗМІ, кіно, відео та ін. Тому системний підхід до навчання англійської мови передбачає регулярну роботу з вищезазначеними автентичними матеріалами (підготовленими носіями мови для носіїв мови – для праці, розвитку, дозвілля). При цьому важливим компонентом самонавчання є збільшення свого словникового запасу з англійської мови (як загальної, так і професійної термінології).
Сьогодні зосередимо увагу на те, що в зарубіжних англомовних ЗМІ останнім часом подано цікаві відомості щодо частотності вживаних англійських слів.
Зокрема, в 2020 році оновлено словник Оксфордського університету через коронавірус (https://en.oxforddictionaries.com/). До словника внесено неологізми, які з`явилися на фоні пандемії:
(Джерелo – газета https://www.theguardian.com/international).
Але на даний час слово «Covid-19» є найбільш вживаним словом разом з «lockdown».
А за версією https://www.urbandictionary.com в березні 2020 з`явився термін, який характеризує тих, хто не дотримується заходів обережності в зв’язку з розповсюдженнями інфекції в світі, і тих, хто занадто панікує через пандемію.
Це слово – сovidiot («ковідіот»), яке створено шляхом поєднання назви хвороби та слова «idiot».
Отже, з точки покращення результативності навчання/самонавчання англійської мови, надбання таких лексичних знань є важливим як для підтримання і удосконалення власної «мовної форми», так і тому, що це просто цікаво.
Хоча сподіваємося, що найбільш вживані слова 2021 року будуть пов’язані все ж таки з прогресом, розвитком та позитивом.
З Новим роком!
Науково-методичне повідомлення підготував
к.п.н., доцент кафедри іноземних мов Семенов Ю.М.
Підготовка за даною спеціалізацією передбачає оволодіння наступними компетенціями: розробка конструкції деталі радіоелектронного апарату (РЕА), схем окремих вузлів та виробів мікроелектронної техніки, конструкції друкованої плати мікрозборки, конструкції плати гібридно-плівкової мікросхеми, конструкції вузла РЕА (вузла на друкованій платі, гібридно-плівкової мікросхеми), конструкції вузла РЕА з виконанням перевірочних розрахунків та корегування конструкції за результатами випробувань, конструкції блоків, частин високих ієрархічних рівнів та закінчених пристроїв РЕА; конструкторський супровід виробництва РЕА; модернізація та уніфікація конструкцій існуючих РЕА.
Підготовка за даною спеціалізацією передбачає оволодіння наступними компетенціями: розробка конструкції деталі радіоелектронного апарату (РЕА), схем окремих вузлів та виробів мікроелектронної техніки, конструкції друкованої плати мікрозборки, конструкції плати гібридно-плівкової мікросхеми, конструкції вузла РЕА (вузла на друкованій платі, гібридно-плівкової мікросхеми), конструкції вузла РЕА з виконанням перевірочних розрахунків та корегування конструкції за результатами випробувань, конструкції блоків, частин високих ієрархічних рівнів та закінчених пристроїв РЕА; конструкторський супровід виробництва РЕА; модернізація та уніфікація конструкцій існуючих РЕА.
Ваш запит успішно надіслано