22 січня 2016 року на кафедрі іноземних мов відбулося обговорення застосування комунікативного підходу в навчанні англійської мови. Підкреслено, що для досягнення студентами цільового рівня володіння англійською мовою необхідно одночасно розвивати базові навички з чотирьох основних вмінь та навичок: говоріння, читання, письма та аудіювання. При цьому, що стосується методики викладання – пріоритетними повинні бути активні методи навчання, що сприяють досягненню необхідного рівня мовленнєвої компетенції: робота в парах та міні-групах, діалоги та ін. Комунікативний підхід вимагає від викладачів постійного підвищення рівня професійної кваліфікації, використання сучасних засобів навчання та навчально-методичних матеріалів. Обговорено напрямки підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри.
Фахівець з інформаційної аналітики та зв’язків з громадськістю є «універсальним спеціалістом», який повинен досконало володіти фундаментальними знаннями з комунікативістики, інформаційно-аналітичної діяльності, лінгвістики, психології, маркетингу, дизайну, технологій нових медіа тощо, а це неможливо без тривалої підготовки за спеціальними навчальними курсами, які будуть введені до варіативної частини освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів визначеної спеціалізації.
Фахівець з інформаційної аналітики та зв’язків з громадськістю є «універсальним спеціалістом», який повинен досконало володіти фундаментальними знаннями з комунікативістики, інформаційно-аналітичної діяльності, лінгвістики, психології, маркетингу, дизайну, технологій нових медіа тощо, а це неможливо без тривалої підготовки за спеціальними навчальними курсами, які будуть введені до варіативної частини освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів визначеної спеціалізації.
Ваш запит успішно надіслано