У період з 22 вересня по 17 жовтня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри Технологій цифрового розвитку —
Вікторія Жебка, Андрій Аронов та Микола Герцюк — успішно пройшли курс підвищення кваліфікації, розроблений Національним агентством кваліфікацій, на тему: «Професійні та освітні кваліфікації: актуальні методологічні підходи для закладів вищої освіти».

У четвер, 23 жовтня науковці отримали підтверджуючі сертифікати.

Метою курсу було систематизувати знання представників закладів вищої освіти щодо сучасних національних і європейських підходів до розроблення освітніх програм, узгоджених із професійними кваліфікаціями, стандартами та європейськими рамками кваліфікацій.

Програма курсу, обсягом 45 годин, передбачала:

• перегляд відеолекцій провідних фахівців у сфері освіти та кваліфікацій;
• самостійну роботу з нормативними документами та практичними кейсами;
• підсумкове тестування, за результатами якого учасники отримали сертифікати про успішне проходження курсу.

Серед спікерів курсу — Юрій Баланюк, Голова Національного агентства кваліфікацій; Олена Єременко, заступниця Голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти; Ганна Резнік, Володимир Бахрушин, Тарас Мандзій та інші відомі експерти у сфері вищої освіти, професійних стандартів та розвитку кваліфікаційного простору.

Учасники курсу ознайомилися з такими темами:

• узгодження освітніх та професійних кваліфікацій;
• застосування Національної рамки кваліфікацій (НРК);
• використання міжнародних інструментів ESCO, ISCO, Europass, Euroguidance;
• проєктування та акредитація освітніх програм, що передбачають присвоєння професійних кваліфікацій;
• особливості діяльності кваліфікаційних центрів.

Отримані знання та практичні навички сприятимуть подальшому вдосконаленню змісту освітніх програм кафедри та забезпеченню їх відповідності сучасним європейським вимогам і стандартам якості.

Кафедра Технологій цифрового розвитку щиро вітає своїх колег із успішним проходженням курсу та здобуттям нових компетентностей, що сприятимуть подальшому розвитку освітнього процесу й підвищенню якості підготовки фахівців цифрового профілю.